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#01
写在前面
国庆去哪儿,一直是我们很纠结的事情。景点人多,时间花在堵车上,抢票困难等等,我想这不是我期待的,和孩子们去研学的样子。所以每一年我们都会花很多的时间在国庆的选点上,希望能够找到小众秘境,同时又是值得一游之地。
恰好最近看到了一本引进的新书《文学在这里诞生》,书里说到“回到文学诞生的地方,踏进故事发生的舞台,一处处独特的地理坐标成为了故事重要的组成部分,它们也深刻影响了故事的发展。其中很多也与作者的成长经历有着密不可分的联系。只有真正走进,才能真正读懂。”
我们身边,有这样的文学诞生地吗?
被我们找到啦——这里是文天祥写下《过零丁洋》的发生地,这里藏着梁启超《少年中国说》的诞生密码,这里还是巴金《小鸟天堂》的绝色风光。
新会崖门、仓东、五邑
这里是壮阔的宋元之战,也是半部中国近代史;
这里是拥有世界视野的海边小城,也是世界文化遗产廊道;
这里是稻田与荷塘交织,也是河网倒映着蓝天的惬意;
这个国庆,带着孩子们来到新会崖门、仓东、五邑三地,读作家笔下经典名篇,走进宋元明清历史。
#02
3天2夜·课程亮点
一、小众研学秘境,避开假期人海
这个国庆,我们绕开人海,挖掘出一处浓缩了岭南文脉与近代风云的精华之地——新会崖门、仓东村与五邑侨乡。
这里尚未被大规模开发,却难挡重量级底蕴:既是文天祥、梁启超的灵感源头,也是世界文化遗产隐于乡野的真实现场。跟我们一起,走进被忽略的宝藏小城,给孩子一场真正小而精、深且美的研学之旅。
二、串联文学与历史,深度体验实景课堂
研学之旅不仅仅是实地行走,更是在课前、课中串联诗歌《过零丁洋》、文学作品《少年中国说》、《小鸟天堂》及宋元海战、晚清变法、世界贸易等历史知识,让每一处景点,都变成孩子们的实景课堂。
三、创意表达输出,形成研学完整闭环
行走于稻田、古战场、碉楼旁,进行丰富素材积累,课堂中思辨讨论激发灵感,最后融入创作思路梳理与创作小技巧,完成创意表达输出,形成完整学习闭环,拒绝走马观花。
于景,帮助孩子积累鲜活素材、夯实表达能力,在行走中真正实现“有所见、有所感、有所写”,让写作成为自然而有成就感的输出。
四、探索世界文化遗产廊道
探索世界文化遗产廊道,穿梭于开平碉楼与古村落之间,触摸融合中西的建筑瑰宝。这些散落在田野间的碉楼,不仅是防洪防盗的智慧结晶,更承载着侨乡百年家国梦。我们走进凤仪里、仓东村,在世界遗产真实场景中,聆听每一块砖石背后的文化故事。
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五、湿地公园候鸟迁徙盛景
小鸟天堂国家湿地公园常年栖息超过3万只鹭鸟,是华南地区最大鹭鸟栖息地,除了丰富的留鸟,每年9-10月,都有大量的迁徙候鸟飞到这里,在温暖的南方度过冬天。国庆假期,你会看到从北方飞来的各种候鸟,而我们也特意选在了傍晚时分来到这里,一起感受日暮时,万鸟归巢的盛景。
六、非遗美食逐一打卡
穿行于江门的市井小巷,我们将一一打卡地道非遗美食。从酥嫩多味的赤坎叉烧、锅巴焦香的煲仔饭,到新会陈皮调制的独特风味。每一口都是五邑饮食文化的活态呈现,让孩子在味觉记忆中,读懂侨乡的人间烟火与世代匠心。
七、住在稻田、碉楼旁的惬意时光
入住凤仪里古村落,推开窗便是满目的金黄稻田。这里有碉楼、晒谷场、乡间田野、古井、鱼塘和翠竹,这里更是开平碉楼古村落展示区,小巷一拐,或许便能走进最为地道的世界文化遗产中。
八、精品研学小团,师生比1 : 6
坚持精品小团配置,确保1:6的超高师生比。我们拒绝走马观花,让每位孩子都能获得充分的关注与互动。老师不再是遥远的讲述者,而是身边的引导者,可随时交流、启发思考,让学习和探索真正发生。
九、专属投稿机会,分享美好文字
我们用文字记录灵感,也将收获真诚的回响。研学途中,孩子们产出的每一篇作文都是独特的思考与感悟。其中尤为动人的作品,将有机会作为一份特别的礼物,被推荐至“广东教育传媒”“南方+”等媒体平台,与更多朋友分享。这不仅是一次写作练习,更是让孩子的心声被听见、被欣赏的温暖鼓励。
#03
课程目标·收获满满
一、实地探索,积累素材
亲临文学与历史发生的真实现场——从崖门古战场的苍茫古迹,到小鸟天堂的天然鹭鸟栖息地;从凤仪里碉楼的斑驳砖石,到仓东村的百年村落布局。通过笔记、摄影、素描等方式,记录动人细节与真实见闻。这些独特的一手素材,不仅是写作的宝贵资源,更是孩子构建个人文学记忆与历史理解的坚实基石。
二、培养历史博物思维
在梁启超故居、崖门古炮台等历史现场,导师将引导孩子跳出课本,以“提问-探究-思辨”的方式读懂历史,为何宋元海战在此发生?梁启超的新思想如何孕育?在实景中思考因果,在碉楼前讨论中西交融。让孩子真正理解,历史不是背诵的条文,而是可以真实触摸、参与讨论的过去。
三、提升读写能力
在巴金笔下的小鸟天堂学习观察与细节描写,在崖门古战场实践情景交融的片段写作,在碉楼村落中梳理游记结构与个人感悟。如何抓取特征、安排详略、融情于景,帮助孩子积累鲜活素材、夯实表达能力,在行走中真正实现“有所见、有所感、有所写”,让写作成为自然而有成就感的输出。
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四、发展多元思辨思维
在梁启超故居、崖门古炮台和碉楼村落等真实场域中,导师将以开放性问题引导孩子多角度思考:为何历史在此转折?中西文化如何在此交融?夜晚我们更将围坐对谈,梳理观点、表达见解。这不是单方面灌输,而是激发孩子形成批判性思维和独立视角的过程,让思考成为习惯,让表达充满自信。
五、感受地道小众体验
将和孩子们在仓东村亲耳聆听“音乐活化石”南音的悠扬曲韵,亲手制作非遗塘口家糍,在指尖的敲捏中感受传承的温度;更将夜宿于凤仪里古村落,推窗即见稻田碉楼,沉浸于世界文化遗产的静谧日常。这一切独特的设计,只为让孩子触摸到五邑大地最真实的文化脉搏。
#04
行程安排·一图看清
#05
课程速览&学习目标
#06
住宿安排·特色旅居
住宿选取携程4钻级别酒店/民宿,房间宽敞明亮;环境闹中取静,更是方便到达各个景点,避免路途中的时间浪费。
除了常规的酒店住宿外,这一次我们特意挑选了一间民宿:凤仪里·半亩方塘民宿(古村落遗产区)。入住修旧如旧的碉楼民宿群,推窗即见稻田连绵,伸手可触镬耳山墙。清晨在碉楼倒影中醒来,夜晚伴着蛙声入眠,真正实现与文化遗产同频共息。
享有非游客时段的独家村落探索权,晨昏时段无拘束地穿行于青石板巷,观摩村民晾晒陈皮、编制葵艺,在百年榕树下与本地老人对话采风。 (如房源紧张替换至同等级别或以上水平酒店/民宿)
#07
美食预告·吃好喝好
一言一向主打吃得好、睡得好,才能玩得好。这次和小伙伴来到新会崖门、仓东和五邑等地,要认真和娃们吃一吃地道美食,也在美食中读懂一方文化。
【陈皮家宴:时光淬炼的风物诗】
三年陈、十年陈、廿年陈,这是时间赋予的最浪漫的香气。餐桌上的陈皮鸭、陈皮骨、陈皮红豆沙,每一道都是侨乡人用岁月书写的美食日记。
【开平煲仔饭:镬气蒸腾】
在世界文化遗产碉楼群落的烟火巷弄中,观摩煲仔饭老师傅火候掌控之道——从本地黄鳝、台山腊味的食材甄选,到陶煲受热时噼啪作响的节奏韵律,一起感受焦香扑鼻的饭焦与鲜润食材在唇齿间交融。
当孩子们用舌尖品尝的不只是菜肴,而是百年来侨乡人的生活智慧与文化交融,食物便成了最生动的教科书。
#08
教研团队简介
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学员作品&往期好评
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报名详情&须知
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来源:成长在野
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